小宝总难免会有令家长头痛的行为，不同的应对方式会产生截然不同的结果。不满意孩子表现的时候，更需要反省父母自己的做法。 

       对孩子来说，交流和游戏才是更适宜的教育形式。对父母来说，与孩子有效的交流和智慧的游戏才是科学的早期育教。那么面对每天花样百出的小宝，我们应该用怎样的交流模式去与孩子“谈判”呢？小宝的不良行为有时候为什么会越罚越严重？怎样才能限制孩子的不良行为呢？  

       一般来说，对好的行为大家比较容易形成共识，比如孩子懂礼貌，讲卫生，吃饭好，爱整洁……都会被认可是好的。而发脾气，打人，说脏话等等容易被认定是不良行为。但好动，拆玩具，到处涂画等等就可能仁者见仁智者见智了。每个人都对这些孩子的“好动”行为有自己的标准，可能我认为拆玩具是他动手能力的体现，你可能就会觉得这是一种破坏。

      有没有客观的标准可以检验出孩子的不良行为呢？简单而言，至少有以下几种情况可以被归为不良行为： 

      1、可能伤及自己或他人的健康或安全的行为

      2、严重违背社会公认行为规范的行为

      3、被家长明确告知和禁止但仍然出现的行为（行为本身不一定绝对不好，但漠视禁令的本身是危险的） 

       那么，孩子在行动的时候是怎么想的呢？

       孩子对于行为本身天然是不带偏见的。在孩子眼里，行为最初并没有好坏之分，他们是通过行为的结果来进行评价的。比如抢小朋友的玩具，如果总是大有收获，孩子就认定是好的；如果经常被人家反戈一击打败，孩子就知道这样的行为不会有什么好果子吃。

       其次，孩子还会通过他人的态度来评判行为，如果抢玩具总是被父母训斥，他们就会把它归入不好的行为。假如亲身体验和家长的态度是一致的，孩子就很容易判断出行为的好坏。但当自身感受和父母态度相左的时候，他们就难免陷入两难的选择。比如吃糖很享受，但是却总是遭到家长批评和禁止，这时候孩子就需要反复甄别，内心也不免会很纠结，魔鬼和天使就要开始打架了。

       好，接下来的三招告诉你该怎么办 

       相对而言，防止孩子养成不好的行为习惯或许比起建立好习惯更加重要，因为习惯一旦养成就比较难于改变。限制不良的行为有一些通行的办法，包括转移、淡化、惩罚等等。 

       转移：是不让行为持续下去

       淡化：是不给反馈从而让行为变得无聊和无趣

       惩罚：是将负面结果与行为绑定从而逼迫孩子放弃

      转移和淡化相对来说往往比较容易，而惩罚就有点难拿捏尺度，假如惩罚不适当，不仅没有带给孩子压力、损失或痛苦，反倒让孩子感到有趣和富有刺激，结果表面的惩罚演变成了变相的鼓励。 

      那么小宝家的建议是：作为父母，你一定要坚定！然后，俩人一定要团结。 

      要限制孩子的不良行为，非常重要的就是夫妻俩的态度和做法应该保持一致性和稳定性，不可以摇摆不定。同时，你们俩人儿都应该遵循同样的原则，不能各自为政，更不能互相拆台。否则不仅难以控制孩子的不良行为，对于孩子建立规则意识和社会性发展也会造成困惑，产生不良影响。

      小宝家Tips：和孩子交流，往往需要更多的智慧和技巧。如果他们可以像机器一样听话，那也就失去了亲子互动的乐趣。享受孩子“熊”的时光，思考哪种方法最适合你家小宝，并帮助他形成好的习惯，你会感受到别样的乐趣！相信小宝家，没错的！

来源：广东省脐带血造血干细胞库

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